Автор: Проект Лабрадор
Тема:Свободная тема
Опубликовано: 2015-09-16 21:50:33
Автор не возражает против аналитического разбора и критики в рецензиях.

Точка зору. Оксана Васильевна Федишин.

Анафора та епіфора. По слідах аналізу поезії

«Когда это более пары, -
начинает ТЕХНОЛОГИЧЕСКИ видеться некое
подобие "заевшей грампластинки"»
/Геннадій Дегтярьов 2015-09-13 15:12:16/

: ) Згідна відносно "заївшої грампластинки". І думаю, що кожен може
висловити своє судження (правильне чи помилкове) для обговорення, щоб
потім прийти до спільної правильної думки.
Дяка організаторам за таку можливість пізнання "секретів" поезії.

Чомусь психологія людини побудована так, що вона вдається в
крайнощі.
Якщо анафора вживається суцільно впродовж вірша тільки тому, що існує
такий термін "анафора",.. то це дивно. Адже все, як в природі, так і в
науці, так і в мистецтві має своє призначення.
Напр., якщо художник намалював сонце зеленим, тому що він саме
таким бачив його крізь листяну шторку кущів; то мені, щоб намалювати
його зеленим, потрібно віднайти відповідний прийом, а не малювати
зеленим тому, що є уже подібний приклад класика. Тому що сонце по
своїй природі не є зеленим.
Як анафора, так і епіфора також мають своє відповідне призначення, а
отже, і місце, і функцію.

___Анафора___

Анафора повинна або підсилювати емоції попереднього рядка, або
наголошувати основну думку сюжету, або служити мелодикою в тексті,
орнаментом... Вона повинна виконувати роль естета на користь віршу, а
не бути його занозою.
Анафору зустрічаємо місцеву, комбіновану і… суцільну.

___Доцільність і функції суцільної анафори___

Приклад суцільної анафори:
Життя – це…
Життя – це…
Життя – це…
Життя – це…
Життя – це…
Життя – це…
Життя – це…
Життя – це…
Для глибшого аналізу уявімо собі вірш з суцільною епіфорою для
порівняння…

Як на мене, то суцільна анафора допустима (важлива, обов'язкова):
- в короткому вірші;
- в дитячому віршику для розвитку мовлення (зокрема обов'язкова для
вправ в логопедії, сурдопедагогіці...);
- в дитячому вірші-грі, в дитячій пісні-грі;
- в народному епосі (наспівах віншуваннях (побажаннях), заклинаннях,
ворожіннях, проклинаннях...);
- у віршах навчального спрямування (напр., для засвоєння певного
правила);
- важливою є суцільна анафора, коли вона несе психологічний виховний
ефект.

Навіть в патріотичному пісенному тексті суцільна анафора може
використовуватись лише в певних комбінаціях. Напр., в приспіві і + хай...
в першому рядку кожного куплету (чи при інших строфічних варіаціях).
Так само у патріотичному вірші можна робити певні комбінації,
використовуючи анафору. Напр., чергувати кожен катрен з двома
анафоричними рядками, або перший і останній рядок... Конкретніше -
творити поетичну мозаїку.
Про вірші інтимної лірики судити не беруся. Якщо поет захоче кров'ю
серця написати "Люблю!" від першого до останнього рядочка, то чим не
"Червоний квадрат" К. Малевича? )))

___Епіфора___

Епіфора – не бідніша, а більш делікатна, ніж анафора. Вона вимагає
навколо себе особливої уваги, адже породила ряд класично
впорядкованих твердих форм: тріолетів, секстин, ронделів…
Суцільна епіфора має місце в народному епосі, а також у віршиках для
засвоєння малюками нових слів.
Вдуматися тільки: анафора та епіфора – це «стилістичні фігури…», це
мовні перла.
Тому зловживати ними небажано. Їх треба використовувати, як прикрасу
для корони вірша.
***
  Мы благодарим Оксану Васильевну Федишин, за предоставленный материал

________________________
Коллеги, если у вас есть интересные мысли, которые вы хотели бы обсудить, или дополнения, которыми вы хотели бы поделиться, присылайте материал в личку для публикации.

 
 

История cоздания стихотворения: