UA
|
"Українців можна приспати, надурити, але неможливо залякати". 10 цитат братів Капранових / АП Т. Лавинюкової. "Важлива подія" / |
|
Число 27. Як свиня на небо гляне. Десять цікавих українських фразеологізмів / АП Т. Лавинюкової - Парость виноградної лози / |
|
|
АП - Авторские программы регистрируются по согласованию с Администрацией сайта. Авторы УПП самостоятельно разрабатывают и проводят мероприятия в своих программах без непосредственного участия Администрации.
Подробнее можно узнать тут
Подробнее можно узнать тут
Автор: Поетичні конкурси Тетяни Лавинюкової
Тема:Свободная тема
Опубликовано: 2018-09-12 10:51:49
Автор не возражает против аналитического разбора и критики в рецензиях.
Оцінюємо вірш №20 "ШКОЛЬНЫЙ ТАЙМ"
До оцінювання конкурсних творів запрошуються всі автори поетичного порталу УПП.
Гадаю, смакам колег ми можемо довіряти. Точного означення справжньої поезії немає і
не може бути. Але вона існує, і це об'єктивна істина. Отже, ми зможемо розпізнати її,
читаючи конкурсні твори. Правила оцінювання читайте в "Історії твору"
ШКОЛЬНЫЙ ТАЙМ
Играли в садике вчера.
Пришла к нам школьная пора –
взрослее стали, и звонок
позвал радушно на урок.
Букеты прячут капли слёз –
расстались с детством мы всерьёз.
С родных не сводим зорких глаз,
ведёт учитель в первый класс –
красиво в нём! Как на парад,
шеренгой парты стали в ряд,
готовы место предложить –
придётся долго тут прожить.
Известно всё нам без прикрас:
открытий много ждёт здесь нас;
раскрыть таланты будет шанс;
станцуем первый в жизни вальс;
придёт с ромашками любовь;
и в каждом дне здесь будет новь;
нырнём в глубины разных тем;
докажем сотни теорем;
коснёмся тонко крупных звёзд;
мы вкусим соль и слёз, и грёз;
прочтём немало умных книг –
ключи от знаний прячут в них;
научат нас приумножать,
делить, дружить, не обижать;
познать природы море тайн –
такой он, чудный, школьный тайм!
И прозвенит ещё звонок
на заключительный урок,
мы вместе встретим здесь рассвет –
отпустит школа в Новый свет
с любимой песней. Как в кино!
А было это так давно...
Но продолжается кино
и мне оно не всё равно –
очередной звенит звонок –
повёл сынишку мой сынок...
История cоздания стихотворения:
2) Кожний твір оцінюємо, як у школі, за 12-бальною системою. Коментувати свої оцінки
можна, але бажано коротко. Не потрібно давати комп'ютерних схем із наголошенням
кожного односкладового слова.
3) Дискусії з приводу оцінок не вітаються, а тиск на того, хто поставив оцінку, і поготів.
Ставимося з повагою до думки кожного, хто взяв участь в оцінюванні конкурсних
творів..
Автор твору може теж оцінити свій власний твір за 12-бальною системою, це тільки
сприятиме анонімності конкурсу.
Нехай усім щастить! Щиро Ваша - Тетяна Лавинюкова
0
0
Понравилось произведение? Поделитесь им со своими друзьями в социальных сетях:
Количество читателей: 468
Рецензии
Всего рецензий на это произведение: 24.
8б. Ближе к речитативу, чем к стиху. Ямб плохо звучит, когда такая ритмика.
2018-09-12 16:24:32
Спасибо, Рая, за оценку и за ближе к речитативу - хотела так написать, но поздно приняла решение, не хватило времени, знаний и умений воплотить желание.
2018-09-18 10:47:53
Да, надо вдумчиво относиться к выбору и ритма, и размера.Хотя мы все склонны экспериментировать.
2018-09-30 19:52:42
Хорошее стихотворение! Его немного доработать (и без последней строфы) и на "Первом звонке" первоклассникам, как напутствие, можно читать! А споследней строфой для выпускников.
2018-09-18 10:51:33
5 баллов
Содержимое:
Текст тематичен. 3 балла.
Речь:
Трудно сказать, насколько это критично - неэффективные для этого текста знаки препинания. Они - не повод для срезания, но резко снижают эмоциональное восприятие, порождая ту самую субъективную чушь, которую можно наблюдать в комментах, типа "банально". Передать эмоциональность с помощью эффективных знаков - сложное искусство. Этот абзац - рекомендация.
Из серьёзных проблем - усиление "оформление" мыслей с помощью тире, его ставят всюду, где надо и где не надо. Остаётся также загадкой деление текста на две части.
"Играли в садике вчера." - в данном контексте не хватает уточнения: Только-только играли в садике вчера, глядь, а уж пришла школьная пора. Как бы не критично, но стилистически угловато.
"придётся долго тут прожить." - я б не сказал, что слово "прожить" в полной мере уместно для понятия "класс".
"Известно всё нам без прикрас:" - я всё-таки не вижу особого смысла тут во фразе "без прикрас", да и словечко украинское на самом деле.
"придёт с ромашками любовь;" - всё-таки это угловатое изложение мысли, не критичное, но и не блестяще.
"и в каждом дне здесь будет новь;" - если уж используется перечисление, оформляемое с помощью точки с зпт, то союз "и" выглядит ошибочным в такой грамматической конструкции.
"нырнём в глубины разных тем;" - не критично, но я улыбнулся, не учту.
"коснёмся тонко крупных звёзд;" - я понимаю, что имелось ввиду, но речь просто ужасна.
"мы вкусим соль и слёз, и грёз;" - а вот тут уже серьёзная проблема. Мало того, что семантика хромает: вкусим соль грёз, но пусть, так ещё и ударение в слово "вкусИм" разрушает ритм.
"ключи от знаний прячут в них;" - :-)))), но не учту.
"научат нас приумножать,
делить" - тут об имуществе или об арифметике?
"такой он, чудный, школьный тайм!" - английское слово тут как на корове седло. То же и в названии.
"отпустит школа в Новый свет" - эмиграция в Америку? По Фрейду :-))))))))))))))). Простите за ёрничество, ради Бога.
"А было это так давно..." - союз "а", противопоставление как бы, тогда что именно "это".
"Но продолжается кино" - опять союз "но".
"и мне оно не всё равно –" - ну, сами понимаете, это не речь.
0 баллов за речь.
Рифмы:
Частично точные, частично приблизительные, частично отсутствуют. Перегруз однотипными рифмами чувствуется, что идёт в данном случае не в плюс, но не учту. 1 балл.
Размер и ритм:
В тексте по возможности исправлю правописание.
08 -!-!---! Играли в садике вчера…
08 -!!!---! Пришла к нам школьная пора —
08 -!-!-!-! взрослее стали, и звонок
08 -!-!-!-! позвал радушно на урок…
08 -!-!-!-! Букеты прячут капли слёз,
08 -!-!-!-! расстались с детством мы всерьёз,
08 -!!!-!-! С родных не сводим зорких глаз,
08 -!-!-!-! ведёт учитель в первый класс…
08 -!-!!!-! Красиво в нём! Как на парад,
08 -!-!-!-! шеренгой парты стали в ряд,
08 -!-!---! готовы место предложить.
08 -!-!-!-! Придётся долго тут прожить.
08 -!-!!!-! Известно всё нам без прикрас:
08 -!-!-!!! открытий много ждёт здесь нас;
08 -!-!-!-! раскрыть таланты будет шанс;
08 -!-!-!-! станцуем первый в жизни вальс;
08 -!-!---! придёт с ромашками любовь
08 !!-!!!-! и в каждом дне здесь будет новь;
08 -!-!-!-! нырнём в глубины разных тем;
08 -!-!---! докажем сотни теорем;
08 -!-!-!-! коснёмся тонко крупных звёзд;
08 !-!!!!!! мы вкусим соль и слёз, и грёз; (аритмия, связанная с ударением в слове "вкусим")
08 -!-!-!-! прочтём немало умных книг —
08 -!!!-!-! ключи от знаний прячут в них;
08 -!-!---! научат нас приумножать,
08 -!-!!--! делить, дружить, не обижать;
08 -!-!-!-! познать природы море тайн…
08 -!!!-!-! Такой он, чудный, школьный тайм!
08 !--!-!-! И прозвенит ещё звонок (аритмия, первая стопа ямба заменена стопой хорея)
08 !--!---! на заключительный урок. (аритмия, первая стопа ямба заменена стопой хорея)
08 !!-!-!-! Мы вместе встретим здесь рассвет,
08 -!-!-!-! отпустит школа в Новый свет
08 -!-!-!-! с любимой песней. Как в кино!
08 !!-!-!-! А было это так давно…
08 !--!---! Но продолжается кино, (аритмия, первая стопа ямба заменена стопой хорея)
08 !!-!!!-! и мне оно не всё равно —
08 ---!-!-! очередной звенит звонок, (аритмия, первая стопа ямба заменена стопой пиррихия)
08 -!-!-!-! повёл сынишку мой сынок…
Базовый метр - ямб. Как бы чувство ритма и навыки стихосложения у автора есть, но нет должного уровня труда и тщательности. 1 балл.
Содержимое:
Текст тематичен. 3 балла.
Речь:
Трудно сказать, насколько это критично - неэффективные для этого текста знаки препинания. Они - не повод для срезания, но резко снижают эмоциональное восприятие, порождая ту самую субъективную чушь, которую можно наблюдать в комментах, типа "банально". Передать эмоциональность с помощью эффективных знаков - сложное искусство. Этот абзац - рекомендация.
Из серьёзных проблем - усиление "оформление" мыслей с помощью тире, его ставят всюду, где надо и где не надо. Остаётся также загадкой деление текста на две части.
"Играли в садике вчера." - в данном контексте не хватает уточнения: Только-только играли в садике вчера, глядь, а уж пришла школьная пора. Как бы не критично, но стилистически угловато.
"придётся долго тут прожить." - я б не сказал, что слово "прожить" в полной мере уместно для понятия "класс".
"Известно всё нам без прикрас:" - я всё-таки не вижу особого смысла тут во фразе "без прикрас", да и словечко украинское на самом деле.
"придёт с ромашками любовь;" - всё-таки это угловатое изложение мысли, не критичное, но и не блестяще.
"и в каждом дне здесь будет новь;" - если уж используется перечисление, оформляемое с помощью точки с зпт, то союз "и" выглядит ошибочным в такой грамматической конструкции.
"нырнём в глубины разных тем;" - не критично, но я улыбнулся, не учту.
"коснёмся тонко крупных звёзд;" - я понимаю, что имелось ввиду, но речь просто ужасна.
"мы вкусим соль и слёз, и грёз;" - а вот тут уже серьёзная проблема. Мало того, что семантика хромает: вкусим соль грёз, но пусть, так ещё и ударение в слово "вкусИм" разрушает ритм.
"ключи от знаний прячут в них;" - :-)))), но не учту.
"научат нас приумножать,
делить" - тут об имуществе или об арифметике?
"такой он, чудный, школьный тайм!" - английское слово тут как на корове седло. То же и в названии.
"отпустит школа в Новый свет" - эмиграция в Америку? По Фрейду :-))))))))))))))). Простите за ёрничество, ради Бога.
"А было это так давно..." - союз "а", противопоставление как бы, тогда что именно "это".
"Но продолжается кино" - опять союз "но".
"и мне оно не всё равно –" - ну, сами понимаете, это не речь.
0 баллов за речь.
Рифмы:
Частично точные, частично приблизительные, частично отсутствуют. Перегруз однотипными рифмами чувствуется, что идёт в данном случае не в плюс, но не учту. 1 балл.
Размер и ритм:
В тексте по возможности исправлю правописание.
08 -!-!---! Играли в садике вчера…
08 -!!!---! Пришла к нам школьная пора —
08 -!-!-!-! взрослее стали, и звонок
08 -!-!-!-! позвал радушно на урок…
08 -!-!-!-! Букеты прячут капли слёз,
08 -!-!-!-! расстались с детством мы всерьёз,
08 -!!!-!-! С родных не сводим зорких глаз,
08 -!-!-!-! ведёт учитель в первый класс…
08 -!-!!!-! Красиво в нём! Как на парад,
08 -!-!-!-! шеренгой парты стали в ряд,
08 -!-!---! готовы место предложить.
08 -!-!-!-! Придётся долго тут прожить.
08 -!-!!!-! Известно всё нам без прикрас:
08 -!-!-!!! открытий много ждёт здесь нас;
08 -!-!-!-! раскрыть таланты будет шанс;
08 -!-!-!-! станцуем первый в жизни вальс;
08 -!-!---! придёт с ромашками любовь
08 !!-!!!-! и в каждом дне здесь будет новь;
08 -!-!-!-! нырнём в глубины разных тем;
08 -!-!---! докажем сотни теорем;
08 -!-!-!-! коснёмся тонко крупных звёзд;
08 !-!!!!!! мы вкусим соль и слёз, и грёз; (аритмия, связанная с ударением в слове "вкусим")
08 -!-!-!-! прочтём немало умных книг —
08 -!!!-!-! ключи от знаний прячут в них;
08 -!-!---! научат нас приумножать,
08 -!-!!--! делить, дружить, не обижать;
08 -!-!-!-! познать природы море тайн…
08 -!!!-!-! Такой он, чудный, школьный тайм!
08 !--!-!-! И прозвенит ещё звонок (аритмия, первая стопа ямба заменена стопой хорея)
08 !--!---! на заключительный урок. (аритмия, первая стопа ямба заменена стопой хорея)
08 !!-!-!-! Мы вместе встретим здесь рассвет,
08 -!-!-!-! отпустит школа в Новый свет
08 -!-!-!-! с любимой песней. Как в кино!
08 !!-!-!-! А было это так давно…
08 !--!---! Но продолжается кино, (аритмия, первая стопа ямба заменена стопой хорея)
08 !!-!!!-! и мне оно не всё равно —
08 ---!-!-! очередной звенит звонок, (аритмия, первая стопа ямба заменена стопой пиррихия)
08 -!-!-!-! повёл сынишку мой сынок…
Базовый метр - ямб. Как бы чувство ритма и навыки стихосложения у автора есть, но нет должного уровня труда и тщательности. 1 балл.
2018-09-12 13:38:09
Спасибо, Геннадий, за рецензию и оценку - со многими Вашими замечаниями согласна С чем несогласна - слово прикрасы в русском языке есть -стр.443 орфоэпический словарь русского языка под редакцией Р.И.Аванесова 1985г.
Толкование слова новый - другой, иной, не тот, что был прежде, доселе неведомый - поэтому посчитала возможным применить в тексте.
Почему разделила текст и почему позволила применить такую речь - хотела написать речитатив (вокальная музыкальная форма, не выдержанная в строгой метрической сетке, род певучей декламации. Воспроизводит ритмический и интонационный рисунок естественной речи) Мне не хватило знаний, умений и навыков сделать это качественно.
Спасибо за оценку,замечания
С чем несогласна - слово прикрасы в русском языке есть -стр.443 орфоэпический словарь русского языка под редакцией Р.И.Аванесова 1985г.Толкование слова новый - другой, иной, не тот, что был прежде, доселе неведомый - поэтому посчитала возможным применить в тексте.
Почему разделила текст и почему позволила применить такую речь - хотела написать речитатив (вокальная музыкальная форма, не выдержанная в строгой метрической сетке, род певучей декламации. Воспроизводит ритмический и интонационный рисунок естественной речи) Мне не хватило знаний, умений и навыков сделать это качественно.
Спасибо за оценку,замечания
2018-09-18 11:15:43
Слова есть многие, особенно в толковых словарях. Я проверяю факты, как правило, прежде, чем что-либо писать, тем более резать за это.
Речь не о словарях, а о речи. Всегда и безошибочно определяю, какой текст писал по-русски русский, а какой писал украинец.
В среде россиян тоже можно встретить украинизмы, причин тому полно, не буду останавливаться на этом.
Правило простое (для обоих языков): если чувствуешь, слово суррогатное, найди ему стопроцентную замену-синоним, она приоритетна.
Речь не о словарях, а о речи. Всегда и безошибочно определяю, какой текст писал по-русски русский, а какой писал украинец.
В среде россиян тоже можно встретить украинизмы, причин тому полно, не буду останавливаться на этом.
Правило простое (для обоих языков): если чувствуешь, слово суррогатное, найди ему стопроцентную замену-синоним, она приоритетна.
2018-09-18 12:17:35
В данном месте нужно было "без приукрашиваний". Полусленговое слово "прикрас" тоже имеет место быть, но у него иной смысл - лёгкая степень покраски. Аналог - "припудривание". И "прикрас" - это именительный падеж. Слово "прикраса", как следует из Вашего текста", однозначно украинизм.
2018-09-19 17:04:23
Стих буду дорабатывать. Хочу разобраться в тонкостях написания речитатива и тогда доработаю с учётом всех замечаний.
2018-09-19 17:24:09
Строго говоря, размер тоже выбран неудачно. Воспоминания всегда более медлительны и настроение более философское. Такие размер, ритм и стиль рифмования годятся более для прямой речи или чего-то повествующего, динамичного.
2018-09-19 18:13:48
Я это уже вижу, желание изменить есть, но нет времени сейчас и состояние души не то. Доработаю обязательно.
2018-09-19 18:26:42
Моя оценка: 7 баллов (от сердца, но слишком тривиально…)
Merci à l’auteur du poème! Bonne chance!..
Спасибо автору стихотворения! Удачи!..
Merci à l’auteur du poème! Bonne chance!..
Спасибо автору стихотворения! Удачи!..
2018-09-12 12:22:24
8 баллов
Минус за повторяющиеся рифмы и банальную мелодию слога.
Минус за повторяющиеся рифмы и банальную мелодию слога.
2018-09-12 11:34:27
В прямом эфире
| Чудово написано, Оксано! Справжня філософія! Натхнення тобі та гарного дня! |
| Рецензия от: Сергей Андрейченко 2024-04-19 05:24:07 |
| Прекрасний вірш, Світлано! Гарного Вам дня! |
| Рецензия от: Сергей Андрейченко 2024-04-19 05:19:52 |
| Важко навіть сказати,
який текст первинний. Це
означає, що авторський
переклад дуже
досконалий. Дякую, Володимире. |
| Рецензия от: Руслан Деркач 2024-04-19 04:38:13 |
На форуме обсуждают
| У одних голова на
двери, И ученье про мертвого плотника Разжигает страсти внутри, Не понять им простого работника, Восхищённого с фузом гитарой...(...) |
| Рецензия от: Атеист 2024-04-17 22:27:42 |
| Хеви металл! Всем
привет! Драйва лучше в мире нет! Вот послушай-ка Accept Сразу станет меньше лет! У фанатов AC/DC До сих пор в порядке писи!(...) |
| Рецензия от: Владимир Ярош 2024-04-13 16:14:51 |
Новое автора
Все авторские права на опубликованные произведения принадлежат их авторам и охраняются законами Украины. Использование и перепечатка произведений возможна только с разрешения их автора. При использовании материалов сайта активная ссылка на stihi.in.ua обязательна.