Голосование по тексту № 4. Жизнь – без тормозов

Голосование закончено.

Приветствую всех читателей моего стихотворения и хочу поблагодарить за высказанные мнения. Поскольку уже звучит финальный аккорд, я убежден, что надевать маску неизвестного автора нет необходимости. Должен подчеркнуть, что не стремился к «победе» и на пожелание организаторов конкурса ответил: «Пусть все будет так, как будет».
По моему глубокому убеждению, любой конкурс настолько субъективен, что его математическое выражение очень часто бывает абсурдным. Меня удивил тот факт, что часть авторов или не вникли в содержание обсуждаемой повести, или ознакомились в ней весьма и весьма поверхностно, а поэтому приглашаю всех на свою страничку, где я в порядке исключения, чтобы объяснить смысл стихотворения, сделаю свой философский разбор повести.

Текст не соответствует теме. Нельзя просто выбрать понравившиеся рифмы, натыкать их как попало и рассчитывать, что для читателя и так сойдёт. Образы и отдельные фразы не уложены в логическую последовательность. Ну, а это несомненный философский перл:
"Любовь, конечно, – круто,
Особенно – всерьёз!"...

Оценки по стихотворению:
Ритм: 5
Размер: 5
Рифма: 4
Метафоричность и целостность образов: 3
Эмоциональное воздействие: 3
Глубина мысли и точность логики: 3

Ритм - 5:
Дубль оценки за размер.

Размер - 5:

07 г. !!-!-!- Не просто в жизни чайкой
06 г. -!!!-! Взлетать и падать вниз,
07 г. -!-!-!- Когда судьба хозяйкой
06 г. -!-!-! Диктует свой каприз.
07 г. !!-!-!- Но если есть помеха,
06 г. !!-!-! То нужен свет в пути,
07 г. -!-!-!- Ещё поможет эхо
06 г. -!---! Преграды обойти.
07 г. -!-!-!- Наверно, ты устала
06 г. -!---! Итожить лепестки.
07 г. !!---!- Под солнцем полустанок
06 г. -!-!-! Ромашек у реки,
07 г. !!---!- Где с долей наизнанку
06 г. -!---! Зияет пустота.
07 г. !!!!-!- И рвёт на сердце ранку
06 г. -!!--! Мечта из решета
07 г. -!---!- Гламурного настоя
06 г. !!---! У жизненных азов,
07 г. -!!!-!- Когда нас только двое,
06 г. !!!--! А жизнь – без тормозов.
07 г. !!-!-!- Как трудно вес измерить
06 г. -!!--! Того, что горячо…
07 г. -!-!-!- Химера за химерой
06 г. -!-!-! Садится на плечо.
07 г. -!-!-!- Любовь, конечно, – круто,
06 г. -!---! Особенно – всерьёз!
07 г. -!!--!- Держу пари – минута
06 г. -!--!! Составлена из грёз.

Базовый размер - 3-стопный ямб. Размер выдержан, текст ритмичен.

Рифма:
Частично точные, частично приблизительные, частично отсутствуют вовсе, например: устала-полустанок.

Метафоричность и целостность образов - 1:
Метафорично не по теме.

Эмоциональное воздействие - 1:
Поток сознания, набор фраз и автономных кусков. Технически это не сложно. Связность и тематичность даже не берусь оценивать (лень).

"Не просто в жизни чайкой
Взлетать и падать вниз,
Когда судьба хозяйкой
Диктует свой каприз." - я не считаю это качественной речью.
"Но если есть помеха," - я не вижу здесь противопоставления, требующего "но".
"Наверно, ты устала
Итожить лепестки." - наверное. Я не буду пытаться вникнуть в семантику. Почему? Как говорил один известный профессор: "Не хочу...".
"Под солнцем полустанок
Ромашек у реки," - тире требуется, полустанок ромашек - некачественная речь.
"Где с долей наизнанку
Зияет пустота." - очередной набор слов.
"И рвёт на сердце ранку
Мечта из решета
Гламурного настоя
У жизненных азов," - по-моему, отсутствует зпт. В этом виде - набор слов, а вторые две строки и без ошибки таковы - набор слов.
"Как трудно вес измерить
Того, что горячо…" - неужели?
"Особенно – всерьёз!" - ошибочное тире.

Глубина мысли и точность логики - 1:
Мыслеглубие логично, но на 1 бал.

Оценки по стихотворению:
Ритм: 5
Размер: 5
Рифма: 1
Метафоричность и целостность образов: 1
Эмоциональное воздействие: 1
Глубина мысли и точность логики: 1

Это стихотворение не имеет никакого отношения к теме конкурса.
Ритм - 5
Размер -5
Рифма - 4
Метафоричность и целостность образов -1
Эмоциональное воздействие -1
Глубина мысли -0
Единицы поставила за участие, все-таки человек старался, но произведение или не читал, или что-то не понял.

Уважаю короткую строку - это то, что мне хотелось бы отметить в этой работе!:)

Оценки по стихотворению:
Ритм: 5
Размер: 5
Рифма: 4
Метафоричность и целостность образов: 3
Эмоциональное воздействие: 3
Глубина мысли и точность логики: 3

Вірш вважаю далеким від теми. Нема великої філософії осмислення свободи , як прояву найвищої людяності.
ритм -5
розмір -5
рими -4 (занадто знайомі)
все останнє - 2

Тема раскрыта.

Оценки по стихотворению:
Ритм: 5
Размер: 5
Рифма: 5
Метафоричность и целостность образов: 4
Эмоциональное воздействие: 3
Глубина мысли и точность логики: 5

- Под солнцем полустанок Ромашек у реки - прелесть! Начало - по теме, а потом - растекание по древу.
Оценки по стихотворению:
Ритм: 5
Размер: 5
Рифма: 5
Метафоричность и целостность образов: 4
Эмоциональное воздействие: 3
Глубина мысли и точность логики: 3

Лично я не люблю уменьшительные суффиксы.
Приминительна ли к чайкам эхолокация? А к людям?
Каким образом привязать тему цитаты: убедить свободного в том, что он свободен с тем ,про что пишет автор? Сам по себе стих написан хорошо, присутствует доля иронии, но говорится в нём о ... свободе в отношениях? в любви? Что автор хотел сказать - я не очень поняла. А слово "круто" - очень поэтично....
Еще раз повторю, сам по себе стих (отдельно от конкурса) будет читаться и восприниматься гораздо лучше.

Оценки по стихотворению:
Ритм: 5
Размер: 5
Рифма: 4
Метафоричность и целостность образов: 4
Эмоциональное воздействие: 4
Глубина мысли и точность логики: 4

Поэтические образы строят свою логическую цепочку. Тут есть место и бухгалтерии оторванных для "любит/не любит" лепестков, и взвешивание химерических образов из мечты... Две рифмы не точны́, но выполняют свою роль в стихе, при такой длине строк иные рифмуют только чётные - тоже поставлю "5".

Оценки по стихотворению:
Ритм: 5
Размер: 5
Рифма: 5
Метафоричность и целостность образов: 5
Эмоциональное воздействие: 5
Глубина мысли и точность логики: 5

У "Химеры" есть два смысла: не сбыточная мечта или мифическое животное размером с козу. И то и другое не совсем представляю, как может сесть на плечо. Убедить свободного в том, что он свободен действительно трудно, наверное потому что слишком мудрёно пытаются объяснять.

Оценки по стихотворению:
Ритм: 5
Размер: 5
Рифма: 4
Метафоричность и целостность образов: 3
Эмоциональное воздействие: 3
Глубина мысли и точность логики: 3